Это может быть интересно - Часть 3

Сообщение от ПалБорисыч

Спасибо за подсказку, может и у меня тоже обойдется сваркой, а то я уже собрался в магазин за глушителем ехать.

Если проблема будет в середине трубы, или по стыку двух труб под хомутом, тогда вот такая приблуда ещё есть https://www.amag.ru/catalog/34974.html?partner=3&frommarket=https%3A%2F%2Fmark et.yandex.ru%2Fsearch%3Ftext%3D%D0%BB%D0%B5%D0%BD% D1%82%D0%B0+%D0%B4%D0%BB%25D&ymclid=15485802595074 959002700006 Штука проверенная каменеет как монолит, держит нормально.

ПалБорисыч, о как, это у меня с математикой пробел.

Руста напомнило, который на Красную площадь сел.

Сообщение от RAMIR

Руста напомнило

тогда много шапок полетело
а все и-за нерешительности

..перестройка, блин
ребилдинг

Просто интересно.
https://www.youtube.com/watch?v=NPC-M6zbRwo

Сообщение от vn13

тогда много шапок полетело
а все и-за нерешительности

..перестройка, блин
ребилдинг

Не нужно путать нерешительность с проф. непригодностью... К тому же, мы много расхваливаем свою технику, заявляя о ее уникальности, которая на самом деле значительно ограничена в своих возможностях и не всегда не столько эффективна, на сколько мы о ней заявляем... Сирия, к примеру, выявила много чего, о чем не принято говорить нам, но хорошо известно в забугорщине... И все недостатки с Ми-28 "Ночной охотник", и с "Панцирем-1С", и с Т-90, и Уран-9 и прочие... Оно и понятно... Не скажут ведь нам, что мол ребята вы извините, что вместо холодильника мы слепили некое подобие вертолета Ми-28, который летает, но низенько-низенько и нужно быть оч. аккуратным с ним...

Дык любая военная техника испытывается только в реальных боевых действиях. А на учениях обычно цирк показывают. Кстати это касается и стран НАТО включая пиндостан.

Сообщение от Андрей1974

на учениях обычно цирк показывают

а еще, у вояк была такая штука - песочница.. в прямом смысле ))

Сообщение от Alex@ndr

Этот пример взорвал интернет...

Вложение 51109

Это вроде задача для 2 класса, где проходят порядок действий. Ответ - 9. Сначала сумма в скобках, потом последовательно деление и умножение. 6/2 = 3. 3*3 = 9. Знак умножения не проставил, очевидно, какой-то юный любитель алгебры. Борисыч прав, в арифметике его не опускают.